山东一高中要求高一学完高中全部课程？官方调查

11月24日，有网友爆料称，山东省淄博市桓台第一中学（以下简称“桓台一中”）新任校长高某某要求教师在高一便完成所有科目的课程教学，而高二高三全部用来进行复习。此外，对班级成绩靠前的学生“劝其学习艺术，冲击清华美术学院”。

24日晚，该校两名教师向新京报记者证实上述情况，并表示高姓校长在今年9月上任后，要求所有年级全部加快教学进度，此举已经造成学生学业压力过重、学习成绩普遍下降。英语教师李莉（化名）表示，目前，学校老师的诉求很简单，普遍要求取消“早早读”并恢复正常的教学进度。

25日上午，淄博市教育局值班工作人员告诉新京报记者，24日上午，市教育局及桓台县教育局相关部门已就此事展开调查，目前调查正在进行中，尚不能判断高校长是否违规。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者，“在高一就把高中三年的课程全部学完”的教学模式，是典型的超前教学，严重违背了高中生的成长规律。当下“双减”政策的落实不仅要关注校外，更应关注学校内的教育。

教师：新任校长要求加快教学进度

24日晚，桓台一中一名高一在职教师陈玲（化名）告诉新京报记者，高姓校长于今年9月上任，他原来是桓台二中的校长，由于桓台一中老校长退休离职，便调到这里任职。

开学后，在一次学校大会上，高姓校长告诉所有教师，学校要进行“高速度学习法”，要求高一新生在一学年内学完高中三年的所有课程，高二、高三全部用来复习，“学生到了高二、高三后什么课也不教了，要一遍一遍地复习。”

▲李莉称，期中考试后，学校要求每班上报一名成绩靠前且具有美术功底的学生。受访者供图

市教育局：已就此事展开调查

面对新任校长的一系列改革措施，李莉称，很多教师都是“敢怒不敢言”，为了对学生负责，他们只能尽量在快节奏的教学中适当放慢速度，“但还是学得太快了”。她告诉新京报记者，目前，学校老师的诉求很简单，普遍是取消“早早读”并恢复正常的教学进度。

截至发稿，新京报记者多次联系高姓校长均未获回应。

25日上午，淄博市教育局值班工作人员告诉新京报记者，24日上午，市教育局及桓台县教育局相关部门已就此事展开调查，目前调查正在进行中，尚不能判断高校长是否违规，调查的具体进展不方便透露。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者，“在高一就把高中三年的课程全部学完”的教学模式，是典型的超前教学，严重违背了高中生的成长规律。“这是一个常识，不然为什么高中要设置三年的教学时间而不是一年呢？”熊丙奇表示，正确的高中教育应当做到“德智体美劳”五育并举，一年学完三年的课程，无疑会挤占学生本应接受其他方面教育的时间。

对于桓台一中任教老师所称的“高校长要求班级排名靠前的学生学美术”的做法，熊丙奇表示，如果情况属实，这显然是为了应试所做，以便提高学校的升学率，让学生进入所谓“名校”，但实际上这些举措最后只能“育分不育人”，盲目追求“名校”，而不考虑学生真正的学习兴趣以及身心健康。“现在越来越多的学生在进入大学后出现了心理健康问题，这与一些高中以升学为导向的教育模式有很大关系。”

熊丙奇表示，以升学为导向的教学已是各学段教育的普遍行为，当下“双减”政策的落实不仅要关注校外，更应关注学校内的教育，若想从根本上改善问题，则需要继续深化教育评价体系改革。

公开资料显示，山东省桓台第一中学创建于1952年，1961年被确定为省属重点中学，在1962年被评为山东省重点中学，1993年被认定为省级规范化学校。学校占地410亩，90个高中教学班规模，教职工402人，在校生5000余人。

新京报记者 慕宏举 实习生 李欣然